日前發現TOPIK官網有提供從第35回TOPIK起適用的TOPIK II 主觀式寫作題的答題要領讓考生參考。個人覺得這個檔案對正在準備或有意參加TOPIK II 的朋友來說，在準備寫作方面，是不錯的參考資料。
因為TOPIK官方的《TOPIK II 寫作答題要領》只有韓文版，於是花了一些時間，把內容翻成中文，想給這裡的朋友做個參考。希望對參加TOPIK II 的朋友有所幫助。因為我的韓文能力還不夠，所以翻譯可能有誤差。因此在此特別聲明，這個中文翻譯版，並非專業翻譯，僅供參考。若發現錯字或誤譯，還請不吝指教。謝謝！
※此文為個人所翻譯，隨時有修改錯誤或補充說明的可能。請勿複製並轉貼部落格的中文翻譯版至別處（轉貼文章網址無妨）。謝謝。※
※韓文版《TOPIK II 寫作答題要領》下載的步驟，請見本文之後的附錄。※
【TOPIK資訊】 《TOPIK II 寫作答題要領》
※【註】TOPIK 官方原檔並無粗體字，粗體字是個人認為比較需要注意的點。※
※ [51~52] 다음을 읽고 ( )에 들어갈 말을 각각 한 문장씩으로 쓰십시오. (각 10점)
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51.
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초대합니다.
한 달 전에 이사를 했습니다. 그동안 집안 정리 때문에 정신이 없었는데 이제 좀 정리가 됐습니다. 그래서 저희 집에서 ( ㉠ ). ( ㉡ )? 그 시간이 괜찮으신지 연락 주시면 감사하겠습니다. |
這類型的題目是用來評估敘事的能力。
✔ 答題要領
❍ 作答時的重點是正確理解文章的脈絡。仔細閱讀㉠和㉡前後的文句，寫出與上下文自然銜接，文意連貫的句子。
❍ 作答時，應儘量使用中級程度的詞彙和文法。
❍ 以㉠情況來說，使用適合上下文的詞語「집들이를 하다」和「-(으)ㄹ까 하다」、「-(으)ㄹ 생각입니다’」等文法，寫出如「집들이를 할까 합니다.」、「집들이를 할 생각입니다.」的句子，得5分。以㉡情況來說，使用切合上下文的「○월 ○일 ○시에」「오다」、「어떻다」、「시간이 되다」等詞語和「-(으)시겠습니까?」、「-(으)신지요?」等文法，寫出如「○월 ○일 ○시에 와주시겠습니까?」、「○월 ○일 ○시에 시간이 괜찮으신지요?」的句子，得5分。
❍ 若使用初級程度的文法作答，即使答案符合上下文，將會扣分。
❍ 若使用不符合文章的脈絡的詞語或文法作答，將會扣分。
❍ 以㉠情況來說，若使用初級程度的文法「-고 싶다」、「-(으)ㄹ 것이다」，或不適合上下文的文法「-기로하다」等作答，將會扣分。以㉡情況來說，若使用不合格式的文法「-(으)ㄴ가요?」、「-아/어요」等作答，將會扣分。
❍ 若使用不正確的拼寫法，將會扣分。
❍ 多閱讀日常生活中常接觸到的廣告文、通知單等，了解裡面寫了什麼內容、使用了哪些詞彙和文法，對答題將有所幫助。
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52.
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‘칭찬은 고래도 춤추게 한다’는 말이 있다. 몸집이 큰 고래도 칭찬을 하면서 훈련을 시키면 사람들 앞에서 멋진 쇼를 보여주게 된다. 이는 아이들 교육에서도 마찬가지다. 아이들을 기르면서 ( ㉠ ). 그러므로 ( ㉡ ). |
這類型的題目是用來評估敘事的能力。
✔ 答題要領
❍ 作答時的重點是正確理解文章的脈絡。仔細閱讀㉠和㉡前後的文句，寫出與上下文自然銜接，文意連貫的句子。
❍ 作答時，應儘量使用中級程度的詞彙和文法。
❍ 以㉠情況來說，使用適合上下文的「칭찬을 하다」和「잘 성장하다」等詞語，加上文法「-(으)면 -(으)ㄹ 것이다」來作答，而寫出如「칭찬을 하면 잘 성장할 것이다」的答案，得5分。以㉡情況來說，使用切合上下文的詞語「아이들에게 칭찬을 자주하다」和文法「-(으)ㄴ/는 것이 좋다」，而寫出如「아이들에게 칭찬을 자주하는 것이 좋다.」的答案，得5分。
❍ 若使用初級程度的文法作答，即使答案符合上下文，將會扣分。
❍ 若使用不符合文章的脈絡的詞語或文法作答，將會扣分。
❍ 若使用不正確的拼寫法，將會扣分。
❍ 多閱讀不同體裁的文章，了解主題內容如何開展、句與句之間如何連接、以及每個過渡語/連貫詞各有何種功能等等，將對答題有所幫助。
※ [53] 다음 표를 보고 인터넷의 장단점에 대해 쓰고, 인터넷을 잘 이용하기 위해서는 어떻게 해야 하는지 200~300자로 쓰십시오. (30점)
這類型的題目是用來評估應試者是否能夠應用試題所提供的資料來書寫符合主題的文章。
✔ 評分標準
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分類 |
評分根據 |
分數級別 |
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上 |
中 |
下 |
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內容與試題的執行 (7分) |
1) 是否確切地執行試題的要求？ 2) 文章內容是否切合主題？ 3) 內容的論述是否豐富多元？ |
7~6分 |
5~3分 |
2~0分 |
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文章的開展及結構 (7分) |
1) 文章的布局是否明確合邏輯？ 2) 是否根據文章的內容，恰當地分段？ 3) 是否適時地運用有助於文章邏輯開展的過渡語/連貫詞，有組織地銜接文句？ |
7~6分 |
5~3分 | 2~0分 |
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語言的使用 (8x2=16分) |
1) 是否選擇並使用適切又豐富多變的詞彙和文法？ 2) 文法、詞彙、拼寫法的使用是否正確？ 3) 是否根據文章的目的和功能，使用適當的格式寫作？ |
16~14分 |
12~8分 |
6~0分 |
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等級 |
內容與試題的執行(7分) |
文章的開展及結構(7分) |
語言的使用(16分) |
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上 |
A |
7 |
7 |
8(x2) |
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B |
6 |
6 |
7(x2) |
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中 |
C |
4~5 |
4~5 |
5~6(x2) |
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D |
3 |
3 |
4(x2) |
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下 |
E |
2 |
2 |
3(x2) |
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F |
0~1 |
0~1 |
0~2(x2) |
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✔ 答題要領
❍ 作答時應確切地執行試題的要求。文章應包含試題所要求的所有內容。若文章裡有與主題不相關的內容，將會扣分。若寫出的文章內容與主題完全無關，將以0分處理。
❍ 寫文章時，應就題目所提供的資料發揮，再加上自己的看法，來完成文章。
❍ 文章的開展應條理分明，而且文章的結構必須包括開頭、開展、結尾。還有，在文章內容轉換之時，一定要分段書寫。
❍ 寫文章時，應正確地使用各式各樣的中級程度詞彙和文法。應儘可能使用中級進階程度的詞彙和文法。比起正確地使用初級或中級入門程度的詞彙或文法來作答的方式，多多使用中級進階程度的詞彙和文法——即使有些許錯誤——來作答的方式較好。
❍ 使用符合文章特點的書寫方式很重要。應避免使用口語式詞彙如「딴」、「되게」，或是口語式文法如「한테」、「-아/어가지고」。助詞不應省略，一定要寫出來。還有，若使用終結句尾「-ㅂ/습니다」、「-아/어요」作答，將會扣分。
❍ 可以多練習以文字解說資訊圖表或圖片，再加上個人的看法寫成一篇文章。
❍ 在寫文章之前，先寫下文章的開頭、開展、結尾各個部份將包含哪些內容的綱要。這對作文將有所幫助。
※ [54] 다음을 주제로 하여 자신의 생각을 600~700자로 글을 쓰십시오. (50점)
這類型的題目是用來評估應試者是否有能力依照試題所提供的主題和要求，寫出一篇有邏輯的文章來表達自己的想法。
✔ 評分標準
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分類 |
評分根據 |
分數級別 |
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上 |
中 |
下 |
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內容與試題的執行 (12分) |
1) 是否確切地執行試題的要求？ 2) 文章內容是否切合主題？ 3) 內容的論述是否豐富多元? |
12~9分 |
8~5分 |
4~0分 |
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文章的開展及結構 (12分) |
1) 文章的布局是否明確合邏輯？ 2) 文章中心思想的結構是否完整？ 3) 是否適時地運用有助於文章邏輯開展的過渡語/連貫詞，有組織地銜接文句？ |
12~9分 |
8~5分 |
4~0分 |
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語言的使用 |
1) 是否選擇並使用適切又豐富多變的詞彙和文法？ 2) 文法、詞彙、拼寫法的使用是否正確？ 3) 是否根據文章的目的和功能，使用適當的格式寫作？ |
26~20分 |
18~12分 |
10~0分 |
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等級 |
內容與試題的執行(12分) |
文章的開展及結構(12分) |
語言的使用(26分) |
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|
上 |
A |
11~12 |
11~12 |
12~13(x2) |
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B |
9~10 |
9~10 |
10~11(x2) |
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中 |
C |
7~8 |
7~8 |
8~9(x2) |
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D |
5~6 |
5~6 |
6~7(x2) |
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下 |
E |
3~4 |
3~4 |
4~5(x2) |
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F |
0~2 |
0~2 |
0~3(x2) |
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✔ 答題要領
❍ 作答時應確切地執行試題的要求。文章應包含試題所要求的所有內容。若文章裡有與主題不相關的內容，將會扣分。若寫出的文章內容與主題完全無關，將以0分處理。
❍ 文章的開展應條理分明且合邏輯，而且文章的結構必須包括開頭、開展、結尾。還有，在文章內容轉換之時，一定要分段書寫。
❍ 寫文章時，應正確地使用各式各樣的高級程度詞彙和文法。比起正確地使用中級程度的詞彙或文法來作答的方式，多多使用高級程度的詞彙和文法——即使有些許錯誤——來作答的方式比較好。
❍ 使用符合文章特點的書寫方式很重要。有邏輯性的文章一定要配合標準形式的詞彙和文法，絕對不可使用口語式的字彙和語法。書寫文章時，一定要寫出助詞，不應省略。還有，若使用終結句尾「-ㅂ/습니다’」或「-아/어요」作答，將會扣分。一定要使用「-(ㄴ/는)다」的形式。
❍ 可以多練習將自己對一些社會議題的想法或主張整理出來，寫出合邏輯的文章。
❍ 在寫文章之前，先寫下文章的開頭、開展、結尾各個部份將包含哪些內容的綱要。這對作文將有所幫助。
※ ※ ※
【附錄】
對《TOPIK II 寫作答題要領》韓文版（《TOPIK II 쓰기 답안 작성방법》）有興趣的朋友可以到TOPIK官網（http://www.topik.go.kr/）下載。下載步驟如下所示。
一、到 http://www.topik.go.kr/ 之後，沿著TOPIK logo往右看去，就可以看到最右邊的選項「정보마당」。選擇「정보마당」。
二、「정보마당」網頁出現時，選擇「(35회이후)한국어능력시험 쓰기 주관식 답안 작성 요령」。之後再選「쓰기답안작성방법.hwp」，即可下載此檔。
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