我在學韓文

【韓文書寫】띄어쓰기 （韓文分寫法）

寫中文時，字與字之間不需空格。寫英文時，字與字之間需要空一格。那麼，寫韓文時呢？答案是——有時要空格，有時不必空格。韓文裡稱這個為「띄어쓰기」（‘分寫法’或‘隔寫法’〔本文使用‘分寫法’〕）。

個人覺得，韓文分寫法的重要性和中文的標點符號類似。記得以前老師在提及中文的標點符號是如何重要時，常用到的例子是「下雨天留客天天留我不留」。使用哪個標點符號、標點符號加在哪裡，決定這個句子意思。而韓文的分寫法也有異曲同工之妙。聽韓國朋友說，以前學校的老師強調分寫法的重要性時，常用的例句是「아버지가방에들어가신다.」。這個句子也會因不同的分寫方式，而有不同的意思。如：

1. 아버지가 방에 들어가신다.（爸爸進房間去了。）
2. 아버지 가방에 들어가신다.（爸爸進提包裡去了。）ㅋㅋ

不知大家是如何學韓文分寫法的？因為我是自學，所以我的分寫法是〔靠著「模仿」的方式〕跟文法書學的。從一開始造句到後來寫短文，我都是參考文法書裡的例句或文章所使用的分寫法。雖然沒有學過分寫法，但久而久之，也知道了大概的用法。雖然，有時還是會忘記或遇見不知該不該分寫的地方。在這些時候，我有時會查文法書，有時會上網查用法。不久前，才後知後覺地發現，原來分寫法是有規則的。

今天，想在此跟大家分享我之前在韓國‘국립국어원’（國立國語院）看到的‘한글 맞춤법’（國語正字法/韓文標準拼寫法）教學中提及‘띄어쓰기’（分寫法）的部份，給大家參考。

在正式分享之前，想說，個人並不覺得有必要把所有分寫法的規則死背起來，因為背起來並不表示一定會應用。根據個人的經驗，在練習寫韓文時，多注意一點韓文學習書裡例句所使用的分寫法以及多多練習之後，就可以很自然地把大部分的規則記起來。在遇到忘記或不確定的部份，多多查詢或參考規則即可。^^

《韓文分寫法》

※以下的規則是參考國立國語院的資料所翻譯的，而各規則裡的例子均是來自國立國語院的教材資料。（對韓文原版有興趣或想看更多例子以及詳細說明的朋友，本文的最後有國立國語院以及分寫法教材的網址。）※

一、助詞與其前面的詞連寫。
例：

• 꽃이
• 꽃마저
• 꽃밖에
• 꽃에서부터
• 꽃으로만

二、依存名詞（不完全名詞）和前面的字須分寫。
例：

• 아는 것이 힘이다.
• 나도 할 수 있다.
• 먹을 만큼 먹어라.

三、表示單位的名詞須分寫。
例：

• 한 개
• 차 한 대
• 금 서 돈
• 소 한 마리
• 옷 한 벌
• 열 살
• 조기 한 손
• 연필 한 자루
• 버선 한 죽
• 집 한 채
• 신 두 켤레
• 북어 한 쾌

《例外》在表示次序或與數字搭配使用時，可以連寫。
例：

• 두시 삼십분 오초
• 1446년 10월 9일
• 2대대
• 80원
• 10개

四、寫數字的時候以‘萬’為單位（‘萬’、‘億’、‘兆’）分寫。
例：

• 십이억 삼천사백오십육만 칠천팔백구십팔
• 12억 3456만 7898

五、連用兩個詞或是列舉兩個詞時，須分寫。
例：

• 국장 겸 과장
• 열 내지 스물
• 청군 대 백군
• 책상, 걸상 등이 있다
• 이사장 및 이사들

六、單音節的詞接連出現時，可以連寫。
例：

• 그때 그곳
• 좀더 큰것
• 이말 저말
• 한잎 두잎

七、原則上，補助動詞/形容詞須分寫。但根據情況，也允許連寫。
例：〔A是按原則的寫法；B是允許使用的寫法〕

《例外》但﹐若前面的詞有加助詞或為複合動詞，或中間有加助詞的情況時，在那之後出現的補助動詞/形容詞須分寫。

例：

• 책을 읽어도 보고…….
• 강물에 떠내려가 버렸다.
• 잘난 체를 한다.

八、姓和名、姓和號等等，須連寫。在此之後加上的稱呼、職稱等等，須分寫。
例：

• 김양수(金良洙)
• 서화담(徐花潭)
• 채영신 씨
• 최치원 선생
• 박동식 박사
• 충무공 이순신 장군

《例外》但，在須要明確地區分姓和名、姓和號的情況時，可以分寫。
例：

• 남궁억/남궁 억
• 독고준/독고 준
• 황보지봉(皇甫芝峰)/황보 지봉

九、原則上，姓名以外的專有名詞，每個單字須分寫。但也可以依照單位來分寫。
例：〔A是按原則的寫法；B是允許使用的寫法〕

十、原則上，專業用語須依照單位來分寫。但也可以連寫。
例：〔A是按原則的寫法；B是允許使用的寫法〕

※ 국립국어원（國立國語院）網址： http://www.korean.go.kr/
※ 한글 맞춤법—띄어쓰기（國語正字法——分寫法 ）網址： http://www.korean.go.kr/front/page/pageView.do?page_id=P000073&mn_id=30